Contenus professionnels

Tous nos contenus

• Avis commun - L'OOAQ et l'OEQ encouragent l’implantation de la terminologie de l’initiative internationale de standardisation des diètes pour la dysphagie

• Clarification sur la tenue de dossiers et la transmission d’informations en milieu scolaire

• Communiquer avec la clientèle par messages textes

• Des modifications au Code des professions qui génèrent de nouveaux libellés des activités réservées à l’OOAQ

• Être diligente ou diligent avec les clientes et clients

• Évaluation audiométrique en milieu de vie

• Évaluation sommaire ou détaillée

• FAQ – Déontologie

• FAQ – Pratique privée

• FAQ – Pratique privée en audiologie

• FAQ – Tenue de dossiers

• Gestion du cérumen

• Guide de pratique en orthophonie auprès des personnes dysphagiques ou à risque de l'être

• Guide de pratique en orthophonie scolaire

• Guide de pratique - Surveillance audiologique des adultes sous traitement médicamenteux à potentiel ototoxique

• Guide de référence pour la pratique en amplification auditive auprès d'une clientèle adulte

• L'exercice au sein d'une société ou d'une organisation constituée principalement à cette fin, peu importe sa forme juridique

• L'indépendance professionnelle

• L’interdisciplinarité et la rédaction conjointe

• L'utilisation judicieuse de l'évaluation de la déglutition par vidéofluoroscopie

• La gestion de la suramplification auditive

• La pratique mixte : Exercer en pratique privée tout en exerçant dans le réseau public

• La télépratique et la tenue de dossiers

• La télépratique interjuridictionnelle

• Le consentement aux services professionnels

• Le plan d’intervention orthophonique ou audiologique

• Le travail étudiant en orthophonie ou en audiologie

• Les données brutes

• Les exigences reliées à la synthèse des données relatives à l’évaluation

• Les recommandations

• Lignes directrices canadiennes relatives au trouble de traitement auditif chez les enfants et les adultes : évaluation et intervention

• Lignes directrices encadrant la publicité, promotion ou vente de services et de produits

• Lignes directrices sur l'encadrement des éducateurs et autres intervenants en langage auprès des enfants

• Lignes directrices sur l'utilisation des médias sociaux

• Obligations des orthophonistes et des audiologistes qui reçoivent un subpœna (assignation à comparaître) dans le cadre de leurs fonctions professionnelles

• Obligations relatives aux dossiers professionnels

• POSITIONNEMENT DE L’OOAQ - L’initiative internationale de standardisation des diètes pour la dysphagie (IDDSI)

• Pratique privée : honoraires, facturation, paiements et reçus

• Ressources pour les orthophonistes sur le trouble développemental du langage (TDL)

• Un projet de règlement en dysphagie et en voix pour les orthophonistes : une initiative de l’OOAQ

• Webinaire sur la télépratique