L’interaction est essentielle aux apprentissages dans toutes les sphères de la vie et devrait avoir une place prépondérante à l’école. La littérature rapporte que moins de 10 % des élèves du primaire ont accès à des classes où les interactions sont de haute qualité d’une année à l’autre. La plupart des adolescentes et adolescents décrivent leurs interactions avec leurs enseignantes et enseignants comme insatisfaisantes et démotivantes. En s’appuyant sur ce qui a été développé et mis en œuvre au CSSDM, cette conférence abordera la place centrale de l’interaction et des rôles communicatifs dans le « faire apprendre » en classe. Seront abordées les caractéristiques essentielles d’une interaction de qualité au service des apprentissages ainsi que des pistes de mise en place de pratiques interactives fertiles auprès des élèves en collaboration avec les enseignantes et enseignants.
Anny Dubé, orthophoniste et co-coordonnatrice du Principe de Jordan
Élody Ross-Lévesque, orthophoniste